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from bigbigwork

谁能想到二十一世纪才到第三个十年，说起经济话题会是一片叹息。

这里没有“唱响”或者“唱衰 ”之说，都是在为更美好的生活表达自己的看法。生活在一片土地上，谁都希望未来是美好的，有奔头的，仅此而已。

经济如何才能好起来？首先排除 “ 刺激消费 ” 这个馊主意。

经济是钱吗？是计算吗？我觉得都不全面。

我的理解，经济就是人类为实现自身目的所采取的一系列行动，包括储蓄、投资、生产、交换、消费等等。这一切能顺利进行，目的能顺利实现，那么经济状况大概率就能变好。

人的原初状态本来就是一无所有的赤贫，这是逻辑的起点，也是现实的起点。改革开放初期我们就接近这种状态，随着改革开放的影响逐渐扩大，加上时间的积累，经济慢慢就好起来了。

那个时候需要刺激消费吗？有办法刺激消费吗？市场上啥也没有消费啥？那时候不需要刺激消费，那现在同样是要发展经济，为什么又要刺激消费了？

改革开放这么好的范例摆在眼前，真的有必要反复重申，这里面藏着繁荣的奥秘。

改革开放的过程就是一个放开手脚的过程。放开手脚做什么？生产、交换、储蓄、投资、消费，消费排在最后。

让农民自由进城，商品自由买卖，炒瓜子只要有需求，可以想雇几个工人就雇几个工人。

既然放开手脚了，没有中央计划局指导了，那么这些行动以什么为依据？看个人需求，经济计算。

傻子瓜子年广九的瓜子生意越做越大，他有了储蓄，有条件雇佣工人，扩大生产，这样会为他带来更多利润，也能为更多工人提供工作机会，这就是他的经济计算。

这时候“雇佣工人不能超过七个” 就是束缚他手脚的锁链，允许他雇佣更多工人，那就是放开了他的手脚。

其他都一样，就是允许年广九们自由合作，你情我愿，各取所需，与第三者不相干，经济就这样发展起来了。

具体到今天。

张三要开公司做游戏但是拿不到游戏版号，那就取消掉游戏版号，谁都可以做游戏。

李四要开办培训机构教孩子们学习英语数学，那就允许他去开班教学，不只他，谁都可以开培训机构教孩子们英语数学。

税有点负担不起，那就减税，甚至免税，让老板们轻松创业，让打工人少点负担。

除了游戏开发者和玩家本人，谁知道市场需要什么游戏？除了培训机构、孩子和家长，谁知道孩子需要什么样的辅导？除了纳税人本人，谁知道他的钱更需要拿来做什么？

只有交易双方本人知道这些信息，然后进行他们各自的经济计算。所以除了让他们自由选择还有什么更好的办法？没有。

繁荣的奥秘简单得很，让每一个人放开手脚去干就行了，不需要补贴，不需要刺激消费。

我们一开始都是赤贫的。通过小规模的劳动交换逐渐积累资本，然后有了大型的资本品，生产链条拉长，生产效率更高，生产规模越来越大，直到可以分到每个人的消费品爆发式增长。古代帝王享受不到的待遇现代人可以付出小得多的代价轻松获取。

经济好不是体现在数据上，而是体现在每个人的生活状态上。选择多了，自由多了，积累多了，经济就好了。

那种 “ 刺激消费” 的理论，他们认为经济是消费拉动的，所以用转移支付的方式补贴一部分行业的消费。这种做法打个比方，就跟打断你一条腿然后把另一条腿卸下来安在这条断腿的位置上，没什么区别。

还是引用巴斯夏 “ 看得见的和看不见的 ” 理论，看得见的是受补贴的这部分交易增加了，看不见的是补贴的钱来自税收，这些钱本来是纳税人准备用在别处的，那个对他来说才是更重要的花费。所以刺激消费还是计划经济思维。

先有生产和财富积累才有消费，这个道理放大到经济体还是一样的。

好吃懒做是人的本性，生产才需要刺激，这个刺激就是可以赚钱。消费根本不需要刺激，有钱谁都会花。

经济为什么不好？不就是大家都没什么钱了嘛。没钱就去赚钱，允许大家自由赚钱，赚到钱了积累多了，经济自然就好了，到时候有的是办法消费。

所以刺激消费理论就是本末倒置，错把结果当原因。

都说经济不好了，就说明资源已经错配了，没有投入到市场真正需要的那些领域。这时候再去刺激消费那就是错上加错，本来缺的更缺，本来过剩的更过剩，经济状况进一步恶化。这时候再想提振经济，就得从更差的状态重新开始积累。

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经济如何才能好起来？首先排除“刺激消费”